视觉经验影响婴儿初语，婴儿视觉激发
婴儿最初学会的单词由何决定?美国心理学家近日公布了不同于以往语言角度研究的新发现:咿呀学语的婴儿最先掌握的“词汇表”,很大程度上取决于他们的视觉经验,这一研究结果也为治疗语言障碍和自闭症儿童提供了新方法。
目录
1视觉经验影响婴儿初语
美国印第安纳大学的研究人员经过前期观察和统计研究发现,通过分析一些物体出现在婴儿视野中的次数,就可以预测婴儿最初学会哪些单词。印第安纳大学研究人员琳达·史密斯说,词汇层面的研究仅适于人类在18个月到3岁间的语言习得,但是无法解释婴儿怎样突然学会说话。他们的研究发现,婴儿最初学会的词语,其实大多来自他们最常见到的物体,如桌子、勺子、瓶子等。
研究人员给8名年龄在8至10个月之间的婴儿头上佩戴摄像头,随时观察他们的日常生活。并主要记录婴儿们在不同时间、地点的吃饭情景,积累下90多万帧视频剪辑,共记录下约745件物品,并从中统计出最常出现的15样物品。研究发现,视觉记忆在婴儿早期语言学习中扮演关键角色,桌子、椅子、勺子、瓶子等高频出现的物品称谓,比其他不常出现物品的称谓更易被婴儿习得。史密斯说,有语言学习障碍的儿童,可能源于在视觉处理方面的问题,如较晚学会说话的儿童可能在对物体的视觉处理上慢于同龄人,自闭症儿童也有这样的障碍。
23个方法帮助宝宝学说话
当您的宝贝开始牙牙学语时，一定会常听到长辈们说，小孩会讲话了吗?会叫爸爸妈妈了吗?看到隔壁邻居谁谁谁家的小家很会说话了，那你的孩子会不会呢?是的!每当妈妈们听见这些话都会感到有无比的压力。
妈咪们请不用担心，当孩子在6到8个月大左右，还无法用言语来表达，但是已经听懂很多爸妈的对话;您的孩子在1岁半之后，开始喜欢模仿和重复别人说话的情形越来越明显，而且词汇也开始迅速增加，从叠字增加至三字或四字，甚至有句子出现。不晓得爸妈们有没有发现呢?
语言能力有个别差异
每个孩子的语言理解能力和语言发展速度不尽相同，那么为何要要求每个孩子的发展速度都要一样呢?孩子约从7-8个月开始，您会注意到孩子开始发出ma、ya的声音，这就是标准的牙牙学语期了。
相对的，此时孩子也已经开始可以了解一些语意了。到了10-12个月大时，孩子可以开始说出一些简单常出现的词语(例如：好、要、拿)，这个时候的孩子已经能够听得懂更多的词汇及指令了，但只是还不会说出口而已。
在18个月过后，可以发现这段期间孩子的词汇正处于快速增加的阶段，孩子会非常喜欢开口说话，当爸妈的必须要更有耐心的去聆听孩子想要表达什么，并适时的给予鼓励，如此一来，孩子会更勇于说话了!
3个方法增进孩子的语言能力
1.多和孩子说话
这是不二法则。当孩子还小的时候，妈妈自己在家也可以和孩子愉快地聊天，和7、8个月的孩子说话，可以多利用夸张的言语及肢体表达出来，孩子可以透过妈妈的口气或肢体表现感受到情绪，这对孩子而言，是一种刺激，而这刺激的主要来源就是父母(或主要的照顾者)，也可以透过说故事的方式增加与孩子说话的机会。
2.唱儿歌
除了和孩子多说话外，儿歌也是个不错的方法，有益说话的训练。当孩子很专注或看某样事物时，父母可以利用与此事物有关的歌曲带入，例如：当孩子正在坐火车时，我们可以带入火车快飞，除了让孩子对于火车增加印象外，也可以从歌曲中学习到新的词汇，还可以增近亲子间的互动。
3.从游戏中学习
孩子对于游戏都会相当喜爱，特别是从游戏中得到鼓励，平时在家可以利用一些食物、动物或日常用品的图卡，让孩子进行图卡的配对、翻翻乐，但是切记如果孩子不想玩了，就不要强迫孩子学习，游戏的方式就是希望孩子可以喜欢并在没有压力的情况下学习。
孩子有语言发展迟缓吗?
很多父母都会担心孩子怎么到一岁半都还不愿意开口说话，就开始感到担心!其实只要确认孩子可以发出声音及听得懂大人的指示，就不用太过于担心，但如果依然会担心孩子是否有语言发展上迟缓的问题，还是建议您寻求专业人员的协助。
3宝宝为什么喜欢重复
案例1：淼淼现在已经四岁八个月了，她老爱问同一个问题，比方前一阵子老是问：妈妈八楼高还是七楼高，十五楼高还是十楼高?妈妈告诉她说八楼比七楼高，十五楼比十楼高，可是过阵子她又问同样的问题，一天要问十几遍，搞得妈妈有点崩溃。
案例2：馨月从小就很喜欢看书，妈妈给她买了很多书，可她最喜欢的就那么几本，总是翻来覆去的看，每天不断的重复看前一天看过的内容。为什么她不喜欢看妈妈给她买的新书呢?
案例3：毛毛今年两岁了，每天晚上一定要妈妈讲故事才会睡觉，而且喜欢每天都让妈妈同一个故事，还总是提同样的问题，妈妈回答了，第二天讲故事时还问。
在与孩子接触过程中，家长们会发现孩子特别喜欢“重复”，如反复要求父母重复同一个故事、做早已熟悉的游戏、猜早已知道答案的谜语等。
这时，再有耐心的父母都会忍不住抱怨：“总是重复一个故事多没意思?”特别是当情绪不佳或精疲力尽时，就想蒙混过关，跳过几个情节，对付过去算了。没想到孩子很快就发现，叫到：“讲错了!”真是令你哭笑不得。孩子的这种“重复”还包括玩玩具、看动画片等。
为什么宝宝总喜欢重复呢?
宝宝喜欢重复，因为那是他们学习的最好方式。反复听同样的内容能帮助他们记住这些信息，而且记忆时间也会越来越长。12-18个月的宝宝比2岁半的孩子更需要重复来学习和记忆新东西。 所有宝宝爱重复的原因都一样，就是会做某件事后觉得特别高兴。
比如一旦他学会拼一种拼图，可能就只是为了享受他的新本领而一遍又一遍地去拼。重复是他提醒自己能做什么事的方式，还能再享受一遍完成的乐趣。
心理学家认为，喜欢重复做一件事情是年幼儿童共同的心理特点，对孩子的发展至关重要。因为这个年龄的孩子虽然能够再认知，甚至能觉察和补充故事中遗漏的地方，但自己还不能很好地讲述故事，因此，他喜欢“你讲他想”的方式。年幼儿童的认知能力有限，因此只有在不断重复的过程中才能不断发现新的东西，我们认为“没意思”的重复对孩子来说并不是简单的重复，而是每次都有新的感受和体会。
所以，面对喜欢“重复”的孩子，家长一方面力应该用新鲜的事物吸引他，另一方面也要适当满足孩子的这种“重复”的需要。
4宝宝不高兴帮宝宝控制情感
宝宝容易冲动，情感外显强烈。所以，幼儿常因情绪波动引发过激行为。因此，我们应当理解幼儿的情感，并教给幼儿调控情感的简单方法。
其一：切忌简单粗暴。简单粗暴地训斥孩子，不仅无法解决问题，反而会让他/她更加难过。那么，让我们首先同情孩子的想法，然后，尝试站在孩子的角度上同情地劝导，让孩子向你倾诉委屈。这样，孩子会拥有信任感和安全感。他在诉过委屈之后，就会更正确地对待自己的情感，在行为上也会大方些。
其二：孩子往往不注意控制自己的情感、随心所欲。但是，随着活动范围的扩大，他们会逐渐意识到，生活中还有诸多“不行”。他/她会感到，别人可能不喜欢他/她任意发泄自己的情感。所以，对幼儿来说，学会控制自己的情感，就十分重要了。
助孩子控制情感，我们不妨尝试一下转化控制的方法。幼儿的情感容易受感染、也容易转移。因此，可以帮助他/她将注意力转移到快乐的事情上来。这样，她会很快忘却刚才的不愉快，使原来的消极情感逐渐被积极情感所取代。
5怎样应对宝宝的十万个为什么
比如“为什么会下雨啊?”，“为什么会开花啊?”，“为什么叶子会变黄了?”通常面对宝宝这些问题，妈妈直接告诉宝宝答案也没有错，但重点是你解析半天，小宝贝压根也没有听懂，有点对牛弹琴的意思。
这个时候我们不妨反问宝宝“那你觉得是为什么呢?”宝宝可能会想一下，然后给出一个让你哭笑不得的答案，但这起码能培养宝宝的思考习惯!
很多时候宝宝在问父母为什么的时候，其实这个小小豆丁的心里已经是有答案了的，宝妈们不妨听听宝宝是怎么想的，了解宝宝的内心世界可是很有意思的哦!或者我们也可以跟宝宝一起去探索答案，特别是当我们自己也语塞，不知道答案的时候，这样不仅可以训练宝宝主动思考问题，还可以促进亲子关系。
还有一种情况就是，小孩想要得到家长们的注意，吸引你的视线，他会一直黏乎着你问 “为什么呢””为什么呢“，“为什么呢”。
比如在你厨房忙活着做饭的时候，小家伙就一直绕着你身边转“为什么要切菜啊?”“因为妈妈要煮饭啊”“为什么要煮饭啊?”“因为我们要吃饭啊”“为什么我们要吃饭啊?”面对小孩的无限为什么，妈妈的心里又万马奔腾了!
面对这样的为什么，宝妈可以先试试给宝贝做选择“你是想要在旁边玩一下积木呢?还是想要奶奶给你读故事书?”给宝宝选择权，宝宝会感觉到妈妈在重视他。如果宝宝不卖帐，妈妈可以平静的告诉他“妈妈现在要做饭，不做饭的话爸爸妈妈会挨肚子饿的，宝宝你自己去玩一下吧，再不然就找爸爸玩一下呗，妈妈知道你是个乖宝宝!”或者给宝宝布置一些小任务，这样宝宝可能会有点不开心，但是他也知道了你要忙乎没有时间陪伴他!
在小孩的成长路上，父母可能工作很忙，但是也要给予足够的时间去陪伴小孩。同时我们也要给予足够的耐心，面对宝宝的好奇心，有时候反问一句“为什么”不失为一个好方法哦!宝妈们可以尝试一下哦~