孩子上课老走神怎么办，五年级的孩子上课老走神怎么办
学习成绩永远都是父母常挂在嘴边的事情，望子成龙、望女成凤的思想是自古就流传下来的;都希望自己的孩子能成为一个优异的学生。但是孩子患上学习困难了，不仅连正常人的学习能力都没有，更别说优异的成绩了。那么孩子上课走神怎么办呢?
目录
1如何判断孩子是肺热咳嗽
肺热咳嗽痰多是由于风热邪毒犯肺，或风寒化热，肺受热毒所灼，失于宣降清肃，痰热内部导致肺内郁热，出现以咳嗽为主的一种症候，常在肺热感冒、无感冒症状后出现。肺热咳嗽常多见于免疫力低下的儿童，主要表现为反复咳嗽。临床主要使用小儿肺热咳喘口服液等中成药治疗，能明显促进咽部和支气管纤毛的蠕动加强排痰作用，同时药液能覆盖在发炎的咽部粘膜上，缓解炎症刺激，镇咳作用显著而持久。
肺热咳嗽主要症状之一为反复咳嗽，常伴有恶寒发热，咳嗽胸痛，痰少而粘，呼吸不利、口干咽燥，舌苔薄黄。部分还伴有胸胁隐痛、气短乏力、自汗盗汗，低热或潮热，面色少华，形体消瘦等症状。
风寒咳嗽多是白痰，比较稀，可以用小儿止咳颗粒缓解，肺热咳嗽痰多为黄色，比较粘稠，可以用鲜竹沥缓解，要多喂水，清淡饮食，在注意保暖的情况下也不要太热。
中医认为孩子为“纯阳之体”，体质偏热，所以孩子感冒多半为肺热感冒，肺热的临床表现主要有发烧、反复咳嗽、痰黄、痰稠、舌苔黄厚、咽喉痛等，有的孩子还伴有口臭、大便干燥、小便黄等症状。目前治疗肺热主要以宣肺化痰、止咳平喘为主。常用中成药有小儿肺热咳喘口服液，其主要成分包括双黄连、杏仁、甘草等清肺热效果明显。
2孩子上课老走神怎么办
1、 如果孩子上课不专心听讲，不按时按量完成功课、贪玩等，父母就要督促孩子到时间应该自觉学习，养成孩子自觉自律的读书学习习惯。
2、学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。
3、将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。
4、在孩子面前，不要给了孩子物质上的满足，孩子就应该满足，其并不是这样的，上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信!只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来!有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
5、客服心理障碍专注学习：父母要对儿童的生长发育了如指掌，如果发现孩子动作或语言比同龄儿童迟，要立即去医院检查。
6、帮助儿童集中注意力，逐步改善儿童学习困难，一些注意缺陷的儿童，容易被无关的刺激所吸引。所以教室的布置要求简洁，避免过于化哨和色彩鲜艳，也可以用窗帘屏蔽窗口。还有学生座位安排避免互相干扰，教师的着装力求朴素大方，减少饰物，以避免分散学生注意力。
3怎样引导孩子阅读儿童绘本
不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的，要想引起宝宝阅读绘本的兴趣首先要选择适合其年龄段的绘本，尽量符合宝宝的实际阅读水平、阅读习惯和阅读爱好。如果可以带上宝宝一起选书，尊重宝宝的选择，会让宝宝更快乐、更满意，更能促进宝宝阅读水平的提高，自我意识的增强。
每一次聆听故事，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，要忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。年幼的孩子具有重复心理，遇到喜欢的故事就想听很多遍。重复是孩子的一种学习方式。因此，对于孩子喜欢的绘本，父母要耐心为孩子一遍又一遍地讲，在重复的讲读中，孩子的理解一次比一次深刻。因此，每一次的阅读不会是无意义的，这种意义就在于孩子享受的快乐，从而建立起良好的阅读习惯。
4视觉学习型孩子如何取得好成绩
帮助视觉学习型孩子取得好成绩的最好方法，就是充分激发他的兴趣，提供更多他学习需要的材料。哈佛教育学研究生院的主任库尔特?费舍尔指出，要注意孩子喜欢哪些活动，尽量把学习和这些活动结合起来。
比如，要是你的孩子喜欢做游戏，那么卡片游戏是充分锻炼记忆力和注意力的好选择。你还要尽量多准备一些书，这样孩子就能看书里的图画或学习认字。费舍尔说：“孩子将来学习成绩的好坏，很大程度上从他们在家能看到的书的数量和父母与他们一起读书所用的时间就能看得出来。”此外，虽然并不适用于所有的孩子，但视觉学习型的孩子可能会从观看教育性电视节目中受益，因为这有助于他们学习。
无论你怎么做，都要确保这些活动适合孩子的发育阶段。有些上幼儿园的孩子还在学习类似汉语拼音和数数这样的基础知识，而另一些孩子则已经开始学习阅读和基本的加减法了。所以，如果你的孩子对图画的反应比对文字的反应好，你可以准备有大量有趣插图并配文字的图书，来鼓励孩子阅读。如果你的孩子喜欢认字，你就多花时间帮孩子学习拼音和简单的字。在学习数学和其他科目时，你也可以采取同样的方法，如果孩子更喜欢看图，就利用插图和图表，如果孩子更喜欢文字信息，就多给孩子看数字。
怎样弥补视觉学习型孩子在其他方面的弱点?
首先，不要把孩子擅长一种学习类型看作一种弱点。孩子不擅长通过动觉触觉或听觉来学习，并不意味着他的学习就会有问题。孩子的学习类型并不是固定不变的，随着年龄的增长，孩子其他方面能力的发展，他会采用其他的学习类型。专家指出，学习是件很复杂的事，了解孩子的学习类型只是看到冰山的一角。更重要的是你怎样利用这点来帮助孩子学习新知识。
专家认为，如果孩子是视觉学习型，虽然给孩子多提供发展视觉能力的活动机会很重要，但也要注意其他学习类型。父母要注意开发孩子的多种感官能力，这一点至关重要。这样孩子才能全面发展，利用不同方法去学习新知识。所以，你也要鼓励孩子参与动手活动，以促进动觉触觉学习，并让孩子多听音乐，锻炼听觉学习能力。
你还要教会孩子怎样弥补在听觉和动觉触觉学习方面的弱点。例如，在幼儿园听老师讲故事时，如果老师没有利用图片或视觉方面的提示来辅助讲解，那么你的孩子也许就很难理解或接受老师所讲的内容。要是这种情况经常发生，你可以让孩子坐得离老师近一些，这样孩子可以在老师讲故事的时候观察老师的脸。同时，你要尽可能用视觉动作来辅助你的语言指令，比如，指着你希望孩子去的方向说：“先左转，再右转。”
归根结底，无论你的孩子属于哪个学习类型，你都要尽量鼓励并支持孩子的学习。你要顺应孩子的发展方向，不要过分在意孩子在某些具体科目上成绩如何，而是应该关注孩子的整体发展情况。专家指出，家长的适当辅导会起到很大作用，这对孩子的学习和智力开发至关重要。
5绘画会使孩子变聪明吗
绘画对孩子来说是一种有趣的美术活动，成人如能有意识地对孩子进行绘画的引导和培育，不仅可以培养他们的绘画兴致，提高其作画水平，而且可以培养他们的观察力，想象力，和创造力。绘画的种类很多，如意愿画:就是根据孩子的愿望想画什么就画什么，目的是发挥其想象力，它适合初学画的孩子。添画:在大人画好的画面上，让孩子添上横，竖线等，使画面更加完善。主题画:由大人命题，让孩子画，适合大一点的孩子。装饰画:孩子用各种图案装饰枕套，雨伞，车轮等。在教孩子绘画时，家长要有意识地引导他们观察优美的大自然和生活中的美好事物，丰富他们的想象力，培养其创造力。
1、培养幼儿对绘画的兴趣。
2、在绘画中提高幼儿的观察力。
3、在绘画中锻炼幼儿的想象力和创造力。
总的来说, 绘画是幼儿心理活动的反映，是幼儿喜怒哀乐的重要载体，对幼儿进行绘画教学，不仅可以培养他们认识生活、认识世界的能力，而且可以启迪他们丰富的想象力和创造力，从而发展幼儿的智力。同时幼儿绘画教学和幼儿园其他学科教学有着密切的内在联系，彼此互相促进，相得益彰。从小培养幼儿画画兴趣，发展幼儿的观察力、想象力和创造力，对将来的学习和工作都大有益处。