7个生活细节教宝宝学说话，教宝宝说话说些什么
宝宝学说话，是宝宝认识这个世界，并且了解这个世界的最好途径之一，宝宝学说话，不但能够更好的表达自己，还能够促进父母与孩子之间的沟通交流。如何让小宝宝学会说话呢?其实并不难，7个生活细节教宝宝学说话，一起看看都有哪些吧。
目录
1如何杜绝孩子自卑情绪的产生
幼儿自卑的早期表现有如下几个方面：
一、在公共场合比较胆小。具体表现为在公共场合不愿开口说话和做事，以及做任何能引起别人注意的事情。对于比赛一类的事情更是避之不及，虽然心理希望得到别人的肯定，但早在比赛前自己就已经否定了自己。
二、不愿与人交往。内心自卑的幼儿往往比较自闭，不愿意主动与人交往，宁愿一个人独来独往。拒绝与他人来往，也是自卑的幼儿为了掩饰自己的缺点避免暴露的一种表现。
三、对他人轻视或嫉妒。有自卑心理的幼儿往往觉得自己低人一等，但是为了减轻自己的心理压力，往往以故意贬低他人的方式来求得平衡。遇上比自己厉害或者条件好的人，对自己没有一个理性地规划，只是一味地嫉妒。
四、没有主见，不能坚持自己的意见。自卑的幼儿往往觉得自己不如别人，即使在与别人意见相左时，也不能很好地坚持自己的观点，或思前想后，犹豫不决，或随大流。
如何在幼儿时间纠正自卑或者完全避免自卑，对父母来说是一件比较困难也需要耐心坚持下去的事情。父母可以从以下几个方面着手：
首先，驱逐幼儿心里的阴影。自卑心理的形成，可能只是源于一次失败的或者一次不愉快的经历。父母应该及时关注孩子的内心世界，用积极的方式给孩子教育和疏导，不要让阴影长期存在。
其次，引导孩子建立积极的人际关系。积极的人际关系能让幼儿更开朗，也更具包容性。良好的人际交往能纠正幼儿的偏执心理，也能慢慢引导他逐渐敞开自己封闭的内心，公正地评价一些自己和他人。
再次，给孩子更多正面积极的评价。孩子之所以自卑，就是因为觉得自己技不如人，低人一等。这个时候，做父母的应该努力纠正孩子的这种消极心理。主要就得通过鼓励和表扬来肯定孩子的表现，慢慢提升孩子的自信心。
最后，分阶段让孩子获得成功的喜悦。通过让孩子获得成功来给予他鼓励是最好的让孩子找回自信的方式。那么父母可以通过分阶段为孩子设定可达到的目标，让孩子在努力之后获得成功。不断地通过这种分阶段成功的方式来强化孩子对自己的认可，从而找回自信。
所以，在孩子年幼时，一定不要放纵孩子的心理成长。要高度重视其心理形成，杜绝自卑情绪。
27个生活细节教宝宝学说话
1、模仿发音
抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝"谈话"，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你"交谈"。这也是增进亲子感情的有效方法。
2、放童谣CD
选择节奏欢快的童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃
你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。你同时叫他的名字，对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。这是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。
4、唱摇篮曲
宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱摇篮曲。这可以让宝宝很快安静下来，或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。
5、学小动物的叫声
你用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。拟声词很容易引起宝宝的兴趣。你也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。
6、听妈妈讲现在的事情
你用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说"宝宝在摇小铃铛"，"妈妈正给你换尿布呢"等等。这可以教宝宝在情景中理解语言，你也会养成和宝宝说话的好习惯。
7、拍手、点头
和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说："拍拍手。"然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
3教育孩子父母应先约束自己
朋友女儿1岁多了。他告诉我，虽然自己不喜欢读书，但每天他都会强迫自己坚持看书，目的是让年幼的女儿看到爸爸在读书，女儿也会喜欢上看书，喜欢学习。
在感叹做父母不易的同时，对朋友这方面的认识很赞同，这个举动对年幼的孩子的确可以起到一个很好的榜样作用。然而，很多父母并不了解这点。
强强妈最近很烦心，强强才3岁，却经常便秘。问及强强的饮食情况，才知道强强只爱吃肉，不怎么吃青菜、水果。再深入了解发现，原来强强的挑食是有原因的，强强的父母也有同样的饮食习惯。
生活中这样的情景比比皆是。难道饮食习惯、言行举止会遗传吗?当然不会，但这些可以模仿和学习。父亲对儿子实行拳脚教育，儿子在幼儿园会经常跟小朋友打架;要求女儿举止端庄、礼貌待人，母亲却对邻居恶语相向。
加拿大心理学家阿尔伯特?班杜拉认为，儿童可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿人类的行为。班杜拉及同事的一项著名研究证实了这个观点。研究中，72名幼儿园儿童分组观看两个成人榜样：一个对充气玩偶拳打脚踢，另一个安静地玩玩具，对旁边的充气玩偶置之不理。
此后，让儿童玩这个玩偶，观察过暴力榜样的儿童模仿了攻击行为，他们不仅像“榜样”一样对玩偶施以暴力，而且发明了新的攻击玩偶行为，譬如用玩具枪向玩偶射击。
家庭是孩子成长的第一环境，也是最重要的生长环境，可能会伴随孩子一生。中国的一句俗语“有其父，必有其子”，印证了父母的行为处事对孩子的影响。
几个月大的儿童就开始跟父母“咿呀”学语，一岁左右蹒跚学步，孩子学会了说话、走路后，其说话的语调、走路的姿势都可能带有父母的痕迹，这一点在幼小的儿童(幼儿园之前)身上尤为明显。儿童3岁前处在“图谱时代”，他们把人们的行为模式看成一些图谱，照着这些图谱学习各种行为。
比如父母见到他人问好打招呼，分手挥手再见，对帮助过自己的人说“谢谢”等等，这些都是人际交往中的基本图谱。红灯停，绿灯行，横穿马路走斑马线，把垃圾丢入垃圾桶等等，这些则是社会规范图谱。
在儿童的早期生活中，大量的行为图谱来自于父母，他们对父母的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并照此行事，这些行为图谱潜移默化地影响着孩子的行为习惯。如果父母行为不端，对孩子造成的不良影响也可想而知。
4怎样改变孩子的命令习惯
孩子喜欢命令别人的原因可能是：
以自我为中心，不能站在别人角度想问题。
受父母的影响，有些家长认为在家里不用客气，家庭成员之间常用命令的口气讲话，有的家长常在孩子面前命令保姆，给孩子造成不良影响。 要改正孩子命令别人的不良习惯，父母首先要从自身做起，在家里创造出一种民主、礼貌、和谐的气氛。
其次，家长可这样告诉孩子："人和人都是平等的，请别人帮忙应该有礼貌，别人才愿意帮助你。说话像下命令，别人就会讨厌你，不愿意帮助你。"
再者，在日常生活中，家长要保持敏感性，随时注意纠正孩子命令式的讲话语气，如果孩子用命令的口气说话，家长要坚决拒绝他的要求，直到孩子改变语气为止。
有的孩子常在情绪不好的时候命令别人，这时家长可告诉孩子："心里有什么苦恼可以慢慢讲出来，用命令的口气说话，不但解决不了问题，还会把坏情绪带给别人。"
5提高宝宝动手能力的几个妙招
儿童缺乏动手能力原因主要有三：
1、家里活动空间不足，也较少接触到手工活动的朋友。没有宝宝动手的小天地。宝宝进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，宝宝可活动的空间太小。
2、家长总会有宝宝年纪小不会做事的错觉，担心他出意外，或怕宝宝损毁家具，很多事不让宝宝自己动作去做，而由成人包办，宝宝失去了一次次动手的机会。
3、需要宝宝动手的素材类玩具少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，宝宝缺乏动手材料。
如何培养宝宝的动手能力
宝宝动手能力差怎么办?
宝宝动手能力差，与家长疏于教导，少给予宝宝锻炼的机会有关。要提高宝宝的动手能力，第一步要改变的不是宝宝，反而是家长要改变溺爱的态度。过度的保护，并非爱的关怀，而是骄纵的开始。过度的包办会剥夺了宝宝成长的权利，结果使宝宝变得乖戾、无知无能。其次是和宝宝讲清道理，让宝宝从心里接受。要让宝宝明白“父母不能服侍宝宝一辈子，自己的事一定要自己做”的道理。带宝宝到弱势群体集中地，让宝宝感受到自己的生活幸福，并有所触动。宝宝只有内心有所触动和感动，才会有动力，才会积极主动地提高动手能力。
培养宝宝适合的手工兴趣
不同年龄的宝宝，适合玩的手工活也不同。三岁以下的包办可以拼简单的拼图以及进行串珠游戏，串珠游戏就是用一根线让宝宝往上面串珠珠，当然珠子要大一点，安全也简单，还有叠手绢，撕报纸，当然还有他们爱玩的玩具插塑。
四到五岁的宝宝可以让他们在家长的陪同下，体会剪纸和折纸的乐趣。还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让宝宝根据锯齿往上面绕毛线。
五岁以上的儿童手工方面可选的东西就很多了，比如是缝纽扣等，当然家长要注意宝宝的安全。
儿童在生活的环境中，到处都可以见到和分享到大人的劳动成果。让宝宝尽早参加力所能及的劳动，就可以让他们产生付出才有收获的意识和劳动的习惯，提高动手能力和遇事处事的独立能力。要注意给宝宝的双手有自由自在活动的条件：如宝宝衣袖不宜过长，即使冬天也应让小手露出袖口。及时地教会宝宝做简单的事情。如：自己吃饭(使用汤匙和筷子)、穿衣服、扣钮扣、系鞋带等等，并要持之以恒，学习每天早起床15分钟，也要让宝宝自己动手做好这一切。