如何跟孩子成为知心朋友，如何跟孩子成为知心朋友呢
随着时间慢慢流过，孩子也一天天长大了，忽然发现，孩子没有像小时候那么黏在你身边，那么依赖你了。关系好像也以前那么温馨融洽，好像变得疏远了。有什么心事都不会告诉你。那么如何跟孩子成为知心朋友?
目录
1爸妈故意犯错更有利孩子成长
父母“犯错”促成长
教育孩子可以不用一本正经，融入一些另类的方式，故意犯一些无伤大雅的错，让孩子自动“找茬”，寓教于乐。家长故意犯错时，宝宝会对大人的“错误行为”加以关注，当出现与以往认知有偏差时，基于人类的的通性，他会指出错误，帮忙爸妈修正行为，这样通过侧面的教育，一来强化了正面的行为模式，二来间接锻炼了宝宝的观察、分析等能力，也让宝宝无形中增强了自信心，变得更加独立。
我们会发现，宝宝会因为大人无意中犯的一些小错误而被逗得哈哈大笑，并在发现错误中获得成长。适合我们犯的小错误，通常有以下几类：
违反常规
打破以往正常的秩序，反其道而行之，让宝宝自己发现其中的错误并更正。
例子：平时给宝宝穿衣服都是由内到外，突然有一天一反常规，先长裤再短裤，先鞋子后袜子。当宝宝意识到这种颠顺序，一边会享受这种特殊幽默，一定会急于指出，进入“找茬”模式，从更正错误的过程中，宝宝除了了解穿衣方面的逻辑关系，他的生活自理能力自然而然也得到了提高。
故意装傻
偶尔装傻，故意很笨拙地去做一些事情。
例子：故意掉手机或其他东西在地上，假装到处找不到，一脸心急如焚却又无奈的样子。宝宝乐于表现，会屁颠屁颠过来主动帮忙。当宝宝找到东西以后，会觉得大人也这么笨，和小孩一样，也会有做不好的时候，通过这些行为让宝宝锻炼了观察力，也增强了自信心，更激发他的协作精神和乐于助人的品德。
颠倒黑白
不管是做家务，还是跟宝宝玩游戏，我们都可以利用宝宝已经掌握的一些概念来颠倒黑白，给他一个指出爸爸妈妈错误的机会。
例子：妈妈在茶几上挑苹果，并自言自语要挑一个最大的给奶奶，用夸张的行为和语言吸引宝宝参与，故意把最小的说成最大的，让宝宝“无意中”发现还有更大的，进而锻炼了宝宝的观察力。
父母可以故意的犯一些早教小错误，让宝宝指出来，可以间接有效的促进宝宝成长。以上只是一些例子，家长们可以加以发挥，用更多好玩的方式让宝宝全面成长。
2如何跟孩子成为知心朋友
一、对待孩子应该真诚
在与孩子的交往中，没有任何虚假。要求父母能客观地意识到自己在想什么、感受什么以及做什么。除了自我意识，真诚还意味着向孩子敞开你的思想和感受。当你的工作没有做好时，你可以说你很灰心。如果对孩子很生气，直接对他表露这种感受比用隐讳的方式更好。
二、敢于向孩子承认错误
承认错误，包括准确地承认自己的弱点和错误。在教育孩子的过程中，难免会出现一些错误。如果对这些过失的发生，能对孩子用疏导讲理、慈爱的态度 来解决，那么他们就能够接受，而且不会有无法挽回的损害。重要的是父母本身怎样去做，应该直率地承认自己的错误，并与孩子交谈和向孩子道歉，而不要使孩子 形成“父母不会有错误”或“父母犯错后从来不承认“的印象。做到这一点后你会惊奇地发现，因为承认了无知和错误，却增加了孩子的信任，井激发了他们自己寻 求答案的愿望。
三、树立榜样，始终如一
始终如一的意思，是指每当某事或某种情况发生时，都同用一种方式处理。对待孩子的一致性，是孩子对父母信任的基础。当孩子预先知道父母的意图，以及父母会怎样反应时，他们就会感到比较安全。这种安全也是构成孩子对你信任的重要基础。
小编有话说：父母和孩子之间不是主人与奴隶的关系，而是一种平等、尊重、关心和信任的友谊关系，要尊重与理解孩子，互相爱护、互相了解，这样才能赢得孩子的信任与友谊。
3别让你的孩子被孤立
“并不是所有想要的东西都会得到!”
这是个处处充满诱惑的世界，对于小朋友们来说同样如此。在商城超市里，玩具文具琳琅满目、层出不穷。小朋友都是挑花了眼，哪个都想要!可是，作为明白事理的家长一定要记住，并不是孩子想要的都必须满足他!
这不是家长吝啬小气，而是为了考虑到孩子以后的比较健康的身心发展!因为在漫长的生活中，并不是所有自己想要的东西一定都会得到!有些东西就得去取舍!家长一定要让孩子提前感受到适当的挫折教育，以增加孩子的免疫力和抵抗力!
懂得分享，收获友谊。
自私的小孩，是没有好朋友的!而懂得分享的孩子，则往往受人待见。所以说，家长应该从小就教育孩子，什么是真正的友谊，什么是友善的分享!孩子小的时候，肯定不太会去跟别人分享自己的东西，比方说玩具或者食物。
家长则应该及时教导：“快乐分享给别人，快乐就变成了双份的!”“分享是相互的!今天你分享给别人!明天别人就会分享快乐给你!”只有经常性地进行悉心教导，并且通过实际行动引导，孩子一定会懂得并且愿意去分享!
不亢不卑，正确面对。
可以仔细地观察一下，中小学年级的班里，肯定有一个比较强势的调皮鬼，然后还有几个吆喝的跟屁虫。那么你是想让你的孩子去做“呼风唤雨”的调皮鬼，还是做“敷衍趋势”的跟屁虫?两者肯定都不好吧!肯定都会对孩子以后的生活带来各种困恼!所以说，应该从小就教育孩子，如何正确地生活在规则之下。面对类似的小集体时，应该采取不亢不卑的态度。不完全排斥，因为它毕竟是广泛存在的;也不完全接受，应该保持一定的距离。
不嫌贫嫉富，不持才傲物。
嚼舌根，好像是件很暗爽的事情。可是，后果也是很严重的!那就是很可能你交不到真心的朋友!你嚼别人的舌根，别人也会嚼你的舌根!到最后你可能就是那个被孤立的人了!
不管自己是否真的优秀，都不应该持才傲物，“木秀于林风必摧之”的道理，好像很容易理解!在一个班级里同样如此，学习好的人大有人在，为什么有的人受人欢迎，有的人则备受排挤?关键是他为人处世的方法!亲和没什么架子的人，会受到更多的人的待见!这是比较正确的选择!
被同龄人欺负，怎么办?
曾经有个节目辩论“小朋友被欺负，要不要打回去?”，双方的辩论都很精彩，都很有道理。但愚人我觉得，小朋友的事情，还是应该小朋友自己去解决。找家长或者告老师，都会不同程度地激化矛盾!家长当然是向着自己的孩子，老师也不是捕捉真相的监控器啊!
所以说，不管是默默忍受，是打回去，还是找对方叫道理，总之还是应该自己去解决自己的事情!说白了，这背后的问题就是，小朋友有没有勇气直面自己的难题?这是孩子不被孤立的重要前提。
孩子被欺负了，去找家长或者告老师。和我们大人犯错了，说“我家人多么多么有势力!”有区别吗?
如何融入新环境?
孩子新入校或者转学，都要面临一个题目：那就是如何融入新环境?愚人我的建议是，首先寻找一个突破口，然后按照上面五条来做。
什么是突破口?那就是你孩子的同桌。很有可能孩子要跟这位新同桌共同学习好几年，你作为家长难道连对方的姓名也不知道吧?周末放假了，可以要求他来家里做客，帮助孩子增加与同桌的友谊。能有一个善解人意、赶学比超、为人正直的好同桌，真的是件很愉快的事情!
莫要为了耍个性而出风头!
为了证明自己有本事，为了不被同学孤立，有些孩子采取比较极端的方式。比方说顶撞老师!打架斗殴!在他们看来，这些做法都是很有个性的!但其实是他们曲解了个性的真正含义。个性是不轻易随波逐流，坚持自己的主见!而不是为了出风头!
孩子的模仿能力强，身上沾染的这些坏习惯大都是从父母或者家人而来，所以家长一定要严以律己、以身作则。
4在6岁前一定让孩子学的规矩
1、自己的事自己做
要在孩子小的时候就让他们学着做事，7岁前孩子的自理能力已经足够让他们做一些力所能及的事情了，就像是自己穿衣洗漱、铺床叠被、收拾物品、然后自己给自己定一些目标，接着完成。在孩子学会自理之前，爸爸妈妈一定要学会放手，把这些时间用来指导孩子应该怎么去做，并且在孩子犯错误的时候教会他们改正。
2、举止文明
文明的举止是对每个人的最基本要求，一般都包括不随地吐痰和便溺，在人多的地方不大喊大叫、遵守交通规则、不能够乱插队、不为个人方便妨碍公共利益等。要是想让孩子能够遵守这些规矩的话，爸爸妈妈第一要时刻注意自己是都遵守了这些规定。
3、分内的事必须做
大人要工作，小孩要上学，这既是大家的义务，也是大家一定要去做的事情。因此，要是孩子闹脾气，不想去幼儿园，集体活动不管兴趣就不想参加，报了自己喜欢的兴趣班随意打退堂鼓，爸爸妈妈们要好好注意。当孩子出现情绪波动和退却心理，爸爸妈妈最好是和孩子沟通，了解孩子这样做的原因，帮他们克服。
4、学会等待
在孩子还小的时候，就应该让孩子学习等待，这样子可以慢慢加强孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。就像是做完了手头的事情才可以去玩、周末才可以去游乐园。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟、5分钟……爸爸妈妈们可以把时间换成一些孩子喜欢的语言，将等待时间形象化，这样子孩子就会更加有耐心了。
5、遵守时间
合理的生活安排、规律的作息能够增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。可是孩子往往有自己的想法，不会遵守既定的时间。爸爸妈妈以身作则的同时，也可以慢慢培养孩子，可以先跟孩子说：“请你10分钟后关掉电视”、“再睡20分钟就得起床了”，让孩子逐渐做好准备。
6、尊重他人，不任性
爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学，跟孩子是一样的，所以从小就应该告诉孩子在家尊敬长辈，要是长辈没有让自己的要求实现也不能够乱发脾气;在学校尊重老师、小朋友，跟别的孩子一件不一样的话不能乱发脾气，做错事要向他人道歉。
7、别人的东西不能拿
帮孩子建立物权意识，知道什么是自己的什么是别人的：别人的东西不能够自己喜欢就随便拿，自己的东西的话，可以按照自己的喜欢来玩;对于公共物品，从哪里拿的要放回哪里，要排队去使用，要是别人比你先去拿，那么就等等;想要别人的东西的时候，要征求所有者同意，才可以动别人的东西，也要学会先和别人分享自己的玩具。
5如何让孩子变得更加自信
1.时常鼓励孩子让他们敢于表现自己，善于表达自己的观点，哪怕是很小的问题，都要问一下他的意见看法和做法。
2.时常给予他们肯定和表扬，鼓励他们将好的做法继续这样做下去。
3.经常夸他大胆、说话好听，表达到位，克服其与生俱来的胆怯害羞心理。
4.多给孩子一些口头表达的机会，不要打断他们，或者说他表达的不好，让孩子体验表达的快乐。
5.多跟老师沟通，让老师多提问孩子，在不断的发言中提高自己的自信心。
6.不妨撒一个善意的谎言，告诉孩子：今天老师给我打电话了，说你回答问题表现很好，声音洪亮，回答正确，很优秀，以此给孩子更多的自信。小编就是这样做过的，红字的同学跟我说：你女儿最近变了一个人似的，回答问题特别多，特别多
7.坚定的告诉孩子：你是很棒的，邻居、老师都这么说。再说人无完人，即使有时候你做错了，也不要紧，只要及时改正就好。让孩子不至于为自己的一点小错误就耿耿于怀。