盘点不会说话的心理原因，不会说话的人性格
生个健康聪明的宝宝是每个人愿望，但是有些小孩看起来很健康，检查各项指标也正常，但就是不会说话，这到底是怎么回事呢?相信家长遇到这样的情况都肯定会心急如焚的了。下面一起盘点不会说话的心理原因。
目录
1孩子不会说话家长要注意什么
有很多孩子已经2岁了还不会说话，家长看着也着急。孩子不说话，可能是孩子语言发育迟缓，也有可能是孩子患上了自闭症。
发育性言语发育迟缓不是生理疾病，而是在儿童言语发育的过程中形成的发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的。
对这样的孩子，首先要进行听力检查，排除听力障碍。若孩子的听力有问题，存在高频听力下降，将听不清拼音中含z、c、s音的词，以至于影响95%的言语清晰度，所以学会的话少且发音不准。
现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。而不至于到孩子2～3岁甚至更晚时，才发现听力不好，这时孩子的舌肌已较僵硬，大脑语言发育的高峰期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，已是漫长而艰辛的路。
其次是构音器官异常：构音器官结构异常比较少见，多见因家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。
再者，儿童心理行为问题：例如儿童孤独症、口吃、选择性缄默症等，则需要到专业医院诊治。治疗主要包括病因治疗、语言训练和心理治疗三种方法。
2盘点不会说话的心理原因
生理原因导致宝宝不会说话
1、看看宝宝的舌息带是否有粘连?
2、带宝宝去医院检查听力?
3、其他病灶，比如脑瘫等。
如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗了，千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有，就接着找其他原因。说话晚?舌系带手术最好等4岁后
语言环境导致宝宝不会说话
1、你偶尔才孩子说话，比较少和宝宝做语言交流。
2、除了你，和宝宝说话的其他人很少。
3、家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。
通常，处在以上三种不利语言环境下的宝宝开口说话会比较晚造。如果你给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，孩子没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。您需要立即改变，应多和孩子说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。
如果你给宝宝营造的语言环境是健康的，我们接着找找其他原因。
交流方式导致宝宝不会说话
1、当您看到宝宝用简单的手势表达需求时，您的反应是：
A.一般都能理解，帮助宝宝完成。
B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。
如果您的答案是A，那造成宝宝“不会说话的原因”很可能是语言惰性。您对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。您需要逐步要求宝宝必须要说出来才理解他的意思。
2、您和宝宝说话的时候一般用什么样的语句呢?
A.正常语句，就象和其他成人说话差不多。
B.简短的语句，并放慢语速。
如果您的答案是A，那造成宝宝“不喜欢说话的原因”很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。您应该稍微改变一些说话的方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和您平行地交流。
心理原因导致宝宝不会说话
1.当宝宝开口模仿您说话的时候，您是怎么做的：
A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固。
B.不管宝宝的发音如何，及时地给予鼓励。
2.当宝宝用手势表示某种需求的时候，您很想让宝宝说出来，您是怎么做的?
A.一定要让宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他。
B.反复教他2、3次，实在不愿意说就不强迫他，满足他的要求。
3.您和宝宝兴致勃勃地看动物图片，您想乘机教宝宝说说动物名称。他的反应是：
A.您一教，他就表示出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了。
B.您教的时候，宝宝偶尔能模仿您发音，他表示烦躁的时候你就立即停止。
如果您的情况大部分时候都是A，那宝宝不爱说话的原因很可能是您造成的，您对宝宝的要求太高了。您需要示范如何用语言形式进行交流，而不是强调使用标准的发音和语法句型。
3孩子不会说话是怎么回事
目前根据临床上接诊的不会说话或是说话晚的患儿来看，排除听力障碍等身体疾病，多是精神上的发育迟滞导致语言方面的发育延迟，精神发育迟滞导致孩子语言中枢神经发育较迟回事受损，其症状表现如下：
1、轻度精神发育迟滞导致的语言落后：
(1)早期不易被发现，在婴幼儿期可能有语言和运动功能发育较迟，其躯体和神经系统发育无明显异常迹象。
(2)在学龄期可发现逐渐出现学习困难，语言发育虽稍落后，但社交用语尚可，个人生活尚能自理，可从事简单的劳动和技术性操作。
(3)孩子在计算、读写、应用抽象思维有困难，缺乏灵活性和依赖别人。躯体方面一般不存在异常，平均寿命接近正常人。
2、中度精神发育迟滞导致的语言落后：
(1)早期患儿的各方面发育均较普通儿童迟缓，尤其是语音理解与使用能力的发育迟缓。
(2)虽然可学会说话，但吐词不清，词汇与概念缺乏，言语简单，常词不达意，也缺乏抽象的概念，对周围环境的辨别能力、认识事物趋于表面与片段。
发育迟滞是众多疾病中发病率较为严重的疾病，发育迟滞让大家的日常生活严重受到了伤害，因此重视发育迟滞的病因是很重要的，人们要注意了解发育迟滞的常识。
4不会说话的检查有哪些
实验室检查
必要的有选择性的检查：依据可能的病因选择。
1.血常规血生化、电解质：注意对原发病有诊断价值的特异
检查仪器
性改变。
2.血糖、免疫项目脑脊液检查：如异常则有鉴别诊断意义。
其它辅助检查
以下检查项目如异常，则有鉴别诊断意义。
1.CT、MRI检查
2.脑电图、眼底检查。
3.颅底摄片。
4.耳鼻喉科检查。
CT的问世和应用使人们对失语定位的认识得到了很大的提高。
查看详情>>5不会说话的危害有哪些
1.构音困难 为言语表达阶段所包括的各组织结构的损害，或生理过程的失调所造成的言语表达障碍，叫做构音困难，如果言语完全不可能就称为构音不能。
这组症候的特点是构音运动(即把脑内言语变成声音，组成言语的运动功能)障碍，因此它并不包括词意或言语的正确理解及运用的障碍，而只是表现为口语的声音形成困难，严重者则完全不能发音。
2.失语 参与脑内言语阶段的各结构损害或功能失调即造成失语，它既同听觉障碍(言语感受阶段)无关，又同言语肌(言语表达阶段)的瘫痪或其他运动障碍无关，这些正是失语症与构音困难的区别所在。
有95%以上的人左侧大脑为言语和语言表达的优势半球，右利手人的右侧大脑为优势半球者极为少见，仅在文献中有个案报道，绝大多数左利手的人因左侧或右侧半球的病变而表现出一些言语或语言表达方面的障碍，这一点表明，基于病人的个体情况，要对惯用左手者的大脑半球的支配情况作出预测比较困难，最能预测言语或语言表达障碍的部位，是控制经常喜欢做技巧性运动那侧手的半球区域或大脑外侧裂边缘区，发生的病变越远离这一区域，引起言语或语言表达障碍的可能性越小，由于病变引起的言语或语言表达障碍包括了一组疾病，统称为失语症。
查看详情>>