宝宝人中发青是怎么回事，婴儿人中有点青
许多爸爸妈妈在生活中可能会发现，自己的宝宝人中位置出现发青的情况，不知道是什么情况。宝宝人中出现发青，有可能是体内有寒湿之气，可以适当的给宝宝食用温补的东西哦。
目录
1宝宝人中发青是怎么回事
人中是反应一个人生殖系统区域的部位，如果人中发青那么说明体内有寒湿之气，这些湿气导致宝宝的血液无法正常运行，所以就出现了人中发青的情况。老宗医建议可以给宝宝吃一点温补的食物，并同时对人中部位用点按的方式做按摩，促进其血液循环。
成人可温补食物
1.百合鸡蛋汤
食材：百合60g，鸡蛋2个
做法：将百合清洗干净后，与鸡蛋一同放入锅中，然后加适量的清水熬煮，煮至鸡蛋熟，然后把蛋壳去掉即可。
功效：百合有着极好的滋阴润燥功效，同时还可清心安神。而蛋黄能够除烦热，二者结合，是滋润温补的佳品。
2.生姜羊肉汤
食材：羊肉500g，生姜、当归各10g，适量的味精、食盐、香葱、料酒以及少量孜然
做法：将当归和生姜一同清洗干净后放入锅中加水，用中火将其烧开后捞出;羊肉也需要先清洗干净，然后放入锅中加水用大火烧开后捞出，清洗血沫;准备工作做好以后，把羊肉放入当归汤中，以此加入调料料酒、食盐以及香葱，加足量的清水将其烧开后用小火煲20分钟左右，最后再加入味精、葱花以及姜丝。
功效：羊肉富含大量的优质蛋白以及脂肪，热量多，有着极好温中暖下。补气生血的功效。
2宝宝牙齿护理过程中应该注意这些
1、喂养宝宝后要清洁牙龈，在宝宝还没有出牙的时候，如果你认为你可以无需护理宝宝的牙齿，那么就错喽。宝宝在未出牙的时候，也需要进行牙龈护理。喂养宝宝后，妈妈可以用干净的棉签、小毛巾、纱布等蘸湿后，轻轻点擦宝宝的牙龈来清理宝宝口内的残留食物，对日后宝宝的牙齿健康是非常有利的。
2、别让孩子吃辛辣、刺激性的食物，多吃瓜果蔬菜;然后经常刷牙。
3、少吃甜食，让小宝宝养成良好的习惯，少吃糖果，巧克力等等甜食。每次喂哺宝宝之后都要给宝宝喝水。大部分的婴儿食物都可以在饭后通过喝水冲洗掉，但最好还是使用婴儿专用的牙刷进行仔细的清洁，0-1岁的宝宝最好经常用棉纱给洗洗牙齿，一定要轻轻的，不要引起宝宝反感。1-3岁的宝宝睡前的奶最好能断了，如果不行，喝完奶，一定要喂水喝。
要想让宝宝有一口好的牙齿，就需要妈妈们的精心护理啦!
3提高宝宝免疫力有什么方法
1、母乳喂养
出生前宝宝可以通过胎盘接收抗体获得免疫力。出生后，母乳中富含增强免疫的抗体成分可保护宝宝，直到他建立自己的免疫系统。因此，妈妈应争取科学的母乳喂养，帮助宝宝增强免疫力。不要对母乳喂养轻言放弃，母乳对宝宝的健康将产生深远的影响。
2、营养的食物
食物中特定的营养物质对支持宝宝的免疫系统起着关键作用。选择什么样的食物取决于宝宝所处的阶段：母乳期时，母乳是最好的营养食品;辅食阶段，母乳和辅食就是并行的最佳食品;在一岁之后，婴儿的固体食物应该是此时最合适的选择。
3、运动和锻炼
运动和锻炼是增强宝宝免疫力的良好途径，无论是哪个年龄段的宝宝，不论在什么季节，都应该鼓励孩子多参加运动，增强体质。另外，活动身体可以加快宝宝体内循环，增强宝宝胃口，并有助于他们休息。现在孩子缺乏的是阳光和空气，所以带孩子玩耍一定要到户外，散步、跑步都行。没有时间的家长，可以给孩子报个游泳班、跆拳道班，小女孩可上个舞蹈班。
4、休息和放松
充足的休息和睡眠可以使身体迅速恢复。尤其是在宝宝疲劳和疾病前后，休息和放松更是起着不容忽视的作用。建议：妈妈应帮助宝宝在活动和休息之间找到一个平衡点。确保宝宝每天都有一定的休息时间，这包括有规律的睡眠时间和其他休息时间(比如讲故事时间)。
5、每天日光浴
我们都知道过多的日照对婴儿的皮肤有害，但适当的自然光照可以保证宝宝的免疫系统正常工作。
每天带你的宝宝到户外接受一些自然光照，这将是一个很好的习惯。尤其是对新生的宝宝来说，在冬天里，保持每天的日晒可以有效地防止佝偻病。如果裸露小屁股在阳光下，还可以很好地防止尿布疹的发生。需要提醒的是，如果在冬天带新生宝宝晒太阳，最好不要隔玻璃窗晒，因为紫外线无法穿透玻璃照射到宝宝皮肤上，从而达不到防止佝偻病的效果。
6、注射疫苗
疫苗使宝宝的体内产生抗体，这些抗体可以对抗特定的传染病毒，或使它们的危险性降低至最小。因此，妈妈们一定要按照医生的嘱咐，按时带宝宝到所属地段医院或保健所注射各种疫苗。
7、睡前不要喝奶
首先不能让孩子有食积，少让他吃肉，多吃蔬菜水果，同时改掉睡前喝奶的习惯。
孩子睡前喝奶容易造成大便干，舌苔厚腻，消化不好，食积发烧，这可能与入睡后胃肠蠕动减慢、牛奶在胃内凝集成块、不好消化有关。改掉这一习惯后，儿子的食积发烧症状改。
8、抚触
出生后，母亲的身体接触，会让小婴儿有很大的安全感，抚触可以改善宝宝的血液循环，提高免疫力，并能增进食物的消化与吸收，减少哭闹，改善睡眠。
4宝宝的情商和智商哪个更重要
问：请问李博士，情商和智商是一回事吗?成功的道路上，情商和智商哪个更重要?
答：不是一回事。智商，众所周知，遗传成分大，智力水平可以通过固定公式计算和测定，情商不能测定。简单地说情商就是人的情绪控制和情绪表达，它不是一种抽象的理论，也不仅仅是一种品质，与智商相比，它有先天遗传的成分，但与后天培养更为息息相关。一个人的成功诸因素中，情商占80%，而智商只占20%。
问：我知道情商的重要，可孩子那么小，什么都不懂，是不是等他大了再抓情商问题呢?
答：情商教育从幼儿抓起，这是我们一直在强调的观念，当一切习惯都已形成、当情绪的警报拉响之后，再抓情商教育就太晚了。
问：李博士，我想问您个问题，情商包括哪些方面的内容?
答：提出情商理论的专家是这样描述情商的，(其内容包括)：同情心;表达、理解感情;独立能力;适应能力;讨人喜欢;人际关系问题的解决能力;毅力;友爱;仁慈;尊重他人。简单的说，情商就是人的情绪控制和情绪表达，它不是一种抽象的理论，也不仅仅是一种品质，它有先天遗传的成分，但与后天培养更为息息相关。
问：幼儿情商过早培养会不会趋势早熟，这样会对幼儿增加压力吗?
答：不会的，因为你不是对他说教，而是让他明白该做什么，不该做什么，什么事情该怎么处理，如何与人相处等等。所以相信你在培养孩子情商的时候不会给他长篇大论的谈情商，而是在做事情的过程当中培养孩子的“情商”，这与早熟没关系，也不会给孩子带来任何压力，除非家长对孩子的施教方法不对。
问：孩子爱告状是毛病吗?
答：这也要具体情况具体分析。成年人所讲的告状，是指告密或搬弄是非。这是不正派的行为。可是幼儿的告状是性质完全不同的概念。当儿童开始有了判断善恶的意识时，也就是说，他开始明白哪些行为是不对的，这是道德判断的初期表现。但是我们不提倡对孩子的“告状”行为表示赞赏、鼓励，否则就会强化孩子的行为而使其养成习惯。要鼓励孩子在发现别人的缺点错误时，勇于正面指出，并时刻注意和改正自己的不足之处，这样才能培养孩子刚强、正直的性格。
问：我的孩子才4岁，特别任性，请问该怎么办?
答：首先要弄清楚孩子任性的原因，然后我们才能对症下药。但在这里，我们建议：(1)冷处理法。当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼或怜悯，更不能和他讨价还价。可以采取暂时离开他的办法。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。(2)精神转移法。当孩子就某事任性起来时，可以让他做点别的事，或者给他讲讲故事、说说笑话，把他从这一兴奋上先转移开。(3)对比诱导或激将法。任性的孩子一般比较好胜、自尊心强，可以用先知名人的事迹或行为进行对比，使孩子的自尊心得到激发，从而诱导孩子主动改变任性的行为，或用激将法，激发起孩子的自信心去克服任性。(4)切忌打骂、迁就。任性是一种不良的行为，但它是孩子心理需求的一种表现，在矫正孩子任性行为的过程中，切忌打骂或无边无际的迁就，这样只能更加助长孩子的任性行为。
问：做为家长，我们会带孩子接触世界，想让她眼界更开阔，常会带她去动物园，植物园，甚至教堂，禅院等，给她讲故事，让她多看、多听，不知这样对3岁多的孩子有没有作用，请专家老师指点，谢谢。
答：孩子开眼界是非常必要的，也可以多带孩子外出旅行，见多真的会识广。在这里我也想跟这位家长说声“谢谢”，因为您是在有意识的培养孩子，孩子最终都是属于社会，所以说您在为社会培养人才，衷心的感谢您在培养孩子，教育孩子方面所做的一切。
问：我的孩子在幼儿园爱欺负人，小朋友都不理他，该怎么办?
答：每个人都具有一定的“攻击性”，只是有的人表现得非常强烈，有的人控制得很好，几乎不表现。但是这种“攻击性”的差异来源于“攻击性的诱发”，这需要认真查找诱发的原因。是不是你的孩子经常看有暴力镜头的电视片?是不是你的孩子经常在家里挨打或受到体罚?这样孩子就很容易去欺负别人，或有破坏性行为出现。那么，首先家长要改变自己的教育方式，甚至是惩罚方式，其次要调整孩子的娱乐内容，最后，帮助孩子友谊重建。
问：请问近年来，情商在中国提的越来越多，什么是情商?情商可以培养吗?
答： 情商Emotional Quotient， 简称EQ，1990年由哈佛大学的Peter Salovey和新罕布什尔大学的John Mayer两位心理学家提出，其内容描述包括：同情心;表达、理解感情;控制个人脾气;独立能力;适应能力;讨人喜欢;人际关系问题的解决能力;毅力;友爱;仁慈;尊重他人。
到了1995年，美国专栏作家Daniel Goleman根据两位心理学家的观念，写了本叫《Emotionnal Intelligence》的书，即情商，轰动整个美国。人们对EQ的狂热，是因为它涉及养育和教育孩子、工作、婚姻、人际关系等所有人类行为。
问：我班有个小朋友很内向，课间休息都一个人自愉自乐，不爱与别的小朋友一起分享，怎样去引导呢?
答：你知道这个孩子为什么不说话吗?是性格还是别的原因?我想首先老师要查明原因，老师要清楚地了解这个孩子的情绪，当他情绪不好的时候，自然不愿意说话，更不会去和小朋友玩。不过我们认为，孩子在园里不说话，应引起老师的注意，老师要主动去和他说话，在和他说话的过程中，慎用激将法，不要用“成人语言”，不要用抽象词汇，不要一味教育和灌输，要和孩子做朋友，要了解孩子真正的情绪，调整孩子的状态，也可以请班上的其他孩子和他做游戏，或者记录一段你和他的对话，或者请他讲一个他最喜欢的故事，悄悄地录下来，播放给他听……只有心和心的沟通，用内心爱的语言，才能让孩子说出心声。
问：请问专家，幼儿的情商该如何培养呢?
答：幼儿时期是情商培养的最佳时期，这也是三岁看老的真谛，因为幼儿时期所固化的品质会伴随一生。但是幼儿情商的提高和培养与他的施教者、家庭文化、成长环境以及所接触的人群都有直接的关系，但是幼儿情商的培养不需要说教，真的需要“陪养”。建议家长读一些情商方面的书，了解情商的内涵，和孩子在情商这个领域可以共同成长。
问：专家您好，幼儿几岁时培养情商最适宜，有什么方法吗?
答：从孩子出生就可以培养情商，这个没有时间的界限，一旦孩子坏习惯养成之后，你再去想矫正或这时才想起情商的培养为时已晚。比如孩子做事情散漫，应该引起家长的注意，不能想着孩子还小，慢就慢点吧，其实这对他以后的工作效率、学习效率都会造成负面影响，首先家长应该给孩子做表率作用，或者发现孩子做事情精力不集中而造成散漫时，家长应该主动去引导，陪孩子一起做，并告诉孩子应该怎样做。这样孩子就会获得做事情的思路和技能，自然孩子就能够提高效率。再比如孩子爱发脾气，我想这很大程度是受家长的影响，如果家长对孩子没有耐心，爱发脾气，孩子就会模仿着去做。所以要矫正孩子爱发脾气的习惯或性格，首先要矫正我们自己。
问：您好，我女儿3岁多，我们想培养她好性情，但她脾气不好，不高兴就哭闹，有时我们会态度强硬的不去理她，甚至小惩罚一下，或是喝斥几声，虽然也管用了，但又怕对孩子心理不好，该怎样对待这样的孩子呢，请专家指点。
答：首先要弄清楚孩子耍脾气的原因，然后我们才能对症下药，我现在不知道你的孩子为什么耍脾气，所以我只能给您一些建议。第一、冷处理法。当孩子由于要求没有得到满足而发脾气时，你不要在孩子面前表露心疼或怜悯，更不能和他讨价还价，就像您说的，暂时不理她，当无人理睬时，孩子自己会感觉到无趣而作出让步;第二、精神转移法。当孩子就某事任性发脾气，可以让她做点别的事，或者给她讲讲故事，说说笑话，把她从这一兴奋上先转移开;第三、对比诱导或激将法。任性的孩子一般比较好胜，自尊心强，可以用先知名人的事迹和行为进行对比，使孩子的自尊心得到激发，从而诱导孩子主动改变任性的行为。或用激将法，激发起孩子的自信心去克服自己的坏脾气;第四、孩子哭闹时，要让她知道哭并不能起任何作用，也不会产生任何效果;第五、矫正孩子上述习惯时切忌打骂、迁就。任性发脾气也属一种不良的行为，但它是孩子心理需求的一种表现，在矫正孩子这种行为的过程中，无边无际的迁就或者打骂只能更加助长孩子的坏习惯。
问：我是一个幼教工作者，总是说对幼儿要适度批评，可怎么鼓励和批评好呢?
答：鼓励和赞美不一样，鼓励是一种提醒，是帮助孩子对抗现在的沮丧心情;鼓励也是一个分析的过程，举例越具体越好。批评则不是，在批评的过程我们要不断提醒自己：话说得是不是言过其实?是不是留给孩子解释的时间?此外我们还要注意：(1)批评孩子要用恰当的语气;(2)不要翻旧帐。
问：我们园里有一个5岁的孩子不喜欢跟人交流，而总是喊叫，老师问什么问题他都不回答，且不喜欢吃细粮和菜，只喜欢吃粗粮，吃饭前总要先闻一闻然后选择吃或不吃，只喜欢红色，老师只要穿红衣服这个孩子就喜欢，否则拒绝来往，请问教授对于如此特殊的情况，,我们幼儿园该如何正确地教育和引导?
答：我想请老师和这个孩子的家长很好的沟通一下，了解一下孩子的家庭文化和孩子的家庭环境，以及孩子的家庭关系，这样我们才能够对症下药，有时候孩子在家里边没有人沟通，或者受到感情忽略，都会造成孩子用尖叫来发泄内心的压抑。至于色彩，教师是可以引导的，大多孩子都喜欢醒目、鲜艳的颜色，这个孩子喜欢红色，说明他的性格还是非常热烈的，应该说会有很多机会可以和孩子交朋友，也会比较容易和他沟通。但是我们应该找到一个适合这个孩子的沟通方法，不要让他心理产生负荷。
问：我的儿子太淘气了，什么东西都想动动，什么也敢拿过来拆开看看，新买的玩具不一会儿就被“卸”的七零八落，想看看里面藏了什么。我真拿他没办法。请问专家我该怎么做?
答：首先我应该恭喜你，你的儿子非常聪明，聪明的孩子都爱动，因为他在思索，他在思考，他需要通过他的手认知世界，你只需要对他进行正确的引导，是不是可以陪他一起进行一些组装和拆卸的工作。
问：如何建立孩子的自尊心?
答：自尊的培养应从尊重开始，仔细想想，我们的生活中的很多时候，并不是孩子缺乏自尊，而是我们缺乏尊重。美国密苏里大学一位研究儿童早教的教授列举了20种尊重孩子的表现和行为，我们不妨以此为标准，看看自己做到了哪些。
(1)赏识孩子的才能。
(2)认真听孩子想要告诉自己的事情，回答孩子提出的各种问题。
(3)再忙也要抽出一些时间来陪孩子。
(4)与孩子进行目光交流。
(5)允许孩子做出自己的选择，允许孩子有自己的隐私，鼓励孩子有独立性。
(6)对孩子与众不同的表现作出反应。
(7)称呼孩子的名字，而不是一些有负面意义的昵称。
(8)让孩子自己去解决与伙伴之间的争吵。
(9)对孩子做的事情能够表现出兴趣。
(10)指导孩子该如何去表达“不”，与孩子打交道要有灵活性。
(11)与孩子平等交谈，让孩子把话说完而不在中间将其打断。
(12)征求孩子对某个问题的解决办法，尊重孩子的观点和看法。
(13)尊重孩子选择朋友和活动的权利，给建议而不是强制。
(14)允许孩子犯错误，给孩子转变过渡的时间。
(15)珍惜孩子的东西。
(16)观察和倾听孩子的问题，并认识到该问题会给孩子的心理造成怎样的压力。
(17)让孩子有交流发言的机会。
(18)不要忘记游戏和休息是孩子不可剥夺的权利。
(19)不浪费孩子的时间。
(20)允许孩子有不同甚至反对的意见。
问：4岁的孩子能够接触哪方面的科谱方面的知识?有什么好的书?
答：幼儿科普知识的普及应该引起所有教师和家长的重视，因为我们容易重视孩子“知识”的培养，而忽略了科学启蒙。你的孩子才四岁，我认为应该进行一些这个年龄段的孩子可以理解和认知的一些浅显的科学普及，比如土壤里有什么?油和水的问题?照明的问题?等等。在这里，我不能给你详细说明这些实验的过程，但切记给孩子长篇大论的讲解，而不进行实验过程，那样会挫败孩子对科学的兴趣。目前就我了解，市场上没有针对某个年龄段的科学普及读本，建议教师自己设计一些适合孩子接受的科学实验。
问：我有个问题，家长的性格对孩子有很大的影响吗?
答：有，因为家长是孩子的第一任教师，家长的脾气、性格、举止、接人待物的方式方法都会给孩子打下烙印。所以我提出在情商教育方面，家长和孩子共同成长。
问：幼儿的情商在小的时候真的很重要吗
答：真的很重要，上面已经回答过类似的问题，但是在这里我还是想着重强调，情商教育一定要从娃娃抓起，因为童年时期固化下来的行为习惯，以后是很难矫正的。正因为如此，中国才有三岁看老的说法。
问：请问专家，家长都是望子成龙，都希望孩子很优秀，可是真不知道怎样培养孩子?
答：首先要明确你想培养一个怎样的孩子?是漂亮吗?是聪明吗?是富有吗?是出名吗?每个家长都会有自己的想法，这些想法无所谓对错，因为爱孩子的心都是一样的，都希望孩子开心、幸福。但家长常犯的一个错误就是对幸福的误解，家长常常以己推人，以为在自己看来幸福的，孩子也这样感觉，总希望孩子成为自己梦想中的人，却不知道，那些让自己开心的事，并不能让孩子也开心，因为家长的情绪不是孩子的情绪。所以，只有家长和孩子一同走进情商的世界，才能培养出幸福和成功的孩子。
问：幼儿园在培养孩子情商要体现在平日。还应搞哪些主题活动，有哪些形式及内容?
答：情商的培养是一个潜移默化的过程，在老师管理班级的过程中，在课堂教学过程中，在小朋友自由活动中，在区角游戏中，处处都会涉及到情商教育问题。老师在游戏设置过程中，可以有意识的去设计一些培养情商某一个方面的活动，比如你的游戏可以是培养孩子协作精神的，也可以是培养孩子自信心的，也可以是培养孩子认真态度的;在孩子喝水、入厕等环节中，可以培养孩子解决问题的能力、脾气秉性、表达能力、友爱等方面的素质。
问：教授辛苦了，我们园里有一个6岁的孩子，只认字，不管老师怎么教，他都不会写，而且说话经常含糊其词，听不懂他在说什么，老师平时只能通过孩子的眼神判断他要做什么，据家长说孩子出现这个情况已经陆陆续续有四年了，家长也很困惑，不知道怎么办，幼儿园也只能很费力地一对一教学，请问我们要怎么办?
答：因为我没有见到孩子，不能做具体的判断和指导，凭您的描述和提供的信息，我建议家长带孩子做一下感统测试，会不会是前庭感觉失调导致的。这个时候也要建议家长欣赏孩子的闪光点，不要再孩子面前过多的责备，更不要拿自己孩子的缺点和别人的孩子的优点相比。
问：现在的孩子因为缺乏与人相处及交友的经验，父母除了为孩子挑选一所好的幼儿园所之外，该如何帮助孩子快快乐乐的上学去呢?
答：这是独生子女和都市环境给这一代孩子带来的问题，这个时候孩子特别需要朋友，所以我们的家长应该有意识的带孩子参加一些集体活动，帮助孩子建立友谊，让孩子接触不同的人群，家长也要定期拿出时间，至少每天要给孩子20分钟去分享游戏，分享阅读，分享交谈。
问：李博士您好，请问现在关于幼儿情商的书有哪些比较好的??
答：关于情商的书，市场上不少，但是针对幼儿的不多，建议家长读一些情商方面和心理学方面的书，以便在培养孩子情商的过程中得心应手。
问：家庭环境是培养孩子情商的重要条件，幼儿园应向家长做哪些工作?
答：我非常渴望幼儿园能建立家长学校或定期向家长进行专题讲座，这样会帮助家长了解情商知识，提高科学育儿认识，年轻的父母很快会有进步的。比如在我的园里，我不愿意挫伤家长的自尊心，我从来不说给家长上课，我会给家长提供《幼教信息港》通讯。
问：孩子不想做大人安排的事时，该如何处理?
答：孩子和成人一样，也有情绪，他不想做大人给他安排的事，这要看这个事安排得是否合理，如果不合理，大人需要调整，如果合理，可以想办法调整孩子的情绪，如分散他对另一件事的注意力等等。
问：请教个问题：情商是属于非智力因素，对智力因素有多大影响?
答：严格的说，情商不会影响智商，但是情商可以促进智商的开发。
问：乐乐，女，4岁，是一个文静、内向的女孩子。她的胆子非常的小，平时不爱跟老师、小朋友说话。大小便也不敢跟老师说。有很多次都是憋不住哭着溢出来。上课不敢举手回答问题，户外玩大型玩具、连滑滑梯都不敢玩。老师多次鼓励她、想牵她的手，带着她玩，可她就是不敢玩，就会哭。对于乐乐的这些问题，我们在家长来接她的时候跟家长交流了一下，发现，乐乐在家里也是这样。出现这些问题的时候是在乐乐3岁—3岁半左右。
答：这个孩子看来真的是胆子很小，她需要老师和家长去鼓励她，帮助她勇敢起来。可以用一个游戏的办法，比如说把她比喻成超人，超人是什么都不怕的，在遇到某一个问题的时候，让她能够想象“我是超人，我要……”，这个过程可能需要家长何老师共同努力。
问：我们园有个孩子你如果要什么东西你如果不给他，他马上就哭，只要是不给就是一直哭，这该怎么办呢?有时没办法就得让别的小朋友把东西给他，否则就是哭。
答：他可能是想用哭当作达到某种目的的法宝，老师需要跟他讲道理，有时候可以给他一个小小的惩罚，让他知道哭是没有用的。
问：如何才能引导幼儿能从小具有合作性竞争的素质呢?
答：这个引导不是口头的引导，而是要通过游戏的过程和环节，让孩子明白什么是合作，怎样才能够通过合作来取得竞争的胜利。
问：我的女儿很乖，可我发现她总爱把手放到内裤里，我不知道这是不是手淫，她才4岁半，该怎么办呢?
答：其实对于孩子来说，触碰生殖器也是会带来舒服的感觉的，只是它不能理解这种感觉产生的原因，这个时候，家长和教师要及时地给予帮助和引导。其实，手淫也是一个情商问题，也许你不能理解为什么性的问题也牵扯到情商?简单的说，一切与性有关的行为都是情绪上的反应。性教育应该从娃娃开始抓，如果等到青春期的时候再进行性教育，有些晚了。年龄小的时候，可以通过谈话、游戏活动来适度地进行性教育，孩子会明白该做什么事，不该做什么事。可等孩子大了，你在对他(她)进行性教育的时候，他(她)已经有了某种生理反应，其他教育又跟不上的情况下，就会出问题。
问：孩子自身体弱，我们在生活上给予很多照顾，慢慢地她什么也不想做了，5 岁了，吃饭要喂，洗脸也不会，我们很是焦虑，该怎么办呢?
答：孩子体弱，家长自然加倍照顾，这是可以理解的，但是多大年龄做多大的事，到了自己学洗脸的时候，就得让他自己洗脸，否则，我们培养的孩子可能有一天会最让我们伤心。现在，针对您的孩子，只能是赶快和她沟通，讲道理，鼓励她自己解决一些生活中的困难，树立起她的自信心，培养她的自理能力，相信孩子很快会“站起来”的。
问：近几天，帆帆小朋友每天都拿着几页图书，确切的说是从我们班的书上撕下的，丢在空中，见其落下后，又捡起来再丢再捡……最后将它小心翼翼的折好放在自己的衣兜里。一开始我见到这种情况对她说：“帆帆，你看书被你撕坏了，它多疼呀，而且，别的小朋友想看也看不到了，帆帆最乖了，不撕书了好好看书好吗?”可是几天过去了不仅不见效，而且有的孩子却还跟着她学，我翻看了有关的书籍了解到这是小小班孩子的特点决定的。作为一名幼儿教师，怎样走进幼儿的世界去了解幼儿的心理需要，并给予幼儿必要的帮助和教育。
答：我想您一定是一位带班老师，那么当您接班的第一天，就应该有一个培养孩子“规矩”的计划和细则，孩子所有的习惯都需要一点一点的培养，一旦他的某种习惯形成，矫正的时候教师就要付出几倍的努力，甚至效果还不会很好。我想在小小班的孩子，应该是两至三岁的吧?这个年龄段的孩子应该说还是比较乖，比较听话，建议你把你的教育思想融入游戏过程，和孩子一同做游戏，让孩子慢慢的体悟哪些事情不能做。
问：怎样培养孩子的意志品格?
答：对于孩子来说，他不知道什么叫意志，所以我还是建议老师设计一些培养孩子意志的游戏，通过游戏来锻炼孩子的耐力和持之以恒的韧劲。比如木头人的游戏，就是一个培养孩子意志的好游戏之一。
问：孩子的情商是怎样形成的?
答：这是一个很复杂的问题，它是一个心理过程，也是人的文化培养、素质培养过程中逐渐形成的。
问：蒙**小朋友是我们班(学前班)上的一位6岁的男孩，他聪明懂事，自尊心较强，性格有点孤僻。他一直和母亲生活在一起，父亲常在外工作，很少回来。他的表现有：
自虐行为1：
在课间活动时，他与小朋友一起做游戏不小心打到了一位小朋友的肚子，其他小朋友见状，与被打的小朋友一起跑回去告状。我批评了他，并告诉他应该与小朋友团结友爱，好好的玩。他受批评后，低着头一言不发，嘟着小嘴，眉头紧皱。过了一会儿美术课上，他便拿出水彩笔涂抹自己的额头，用手指捏自己的胳膊，小朋友见了都笑他像丑八怪，于是他又用头拼命的敲击桌子。我立即阻止他的行为，问他为什么这样做?他却不回答。许久，我也就叫他先出去，自行洗净自己的脸。
自虐行为2：
在一次数学课，他因做错了几道题，我就批评了他不认真，让他再写过。他边看作业边吗自己 ：“我怎么那么笨!笨死了!我真笨!我怎么这么不认真?怎么简单还做错。”
及时与家长交流，了解他在家的情况：
(1)他妈妈说他自小自尊心较强，接受不了批评，一受到批评时也会责骂、打自己。
(2)他小时侯的玩伴较少。
(3)曾带他去心理咨询，但没检查出什么问题。
答：首先我想这个孩子需要爱，他的自虐行为就显示出他的内心缺乏爱，我不主张家长和老师对他做的不太规范的事情严厉的指责和批评，因为好孩子是夸出来的，我们应该看到这个孩子的优点，哪怕是一丁点的优点，我们都要去表扬他，鼓励他，不能批评了就完了，这样会给孩子的心理形成挫败感，会认为自己无能，什么都不行。同时要告诉他做人和做事情的道理。另外，我不知道您批评孩子的语气是什么样，我想批评孩子不是不能操作，但要注意批评的度。我还是建议这个孩子接受一点心理辅导课程。
智商培养可以让孩子赢在起跑线上，而情商培养可以是让孩子赢到终点!孩子的教育是父母最关心的问题，希望上述提供的情商和智商哪个更重要，可以帮助家长更好的教育孩子。
5婴儿拉绿屎怎么回事有这些情况
食物被吃进人体后，营养会为人体吸收、利用，其余消化吸收不完全的废物、残渣，就会变成排泄物，借着粪便将毒素与废物排出去，形成正常、健康的身体循环。因此，婴儿的大便是否正常，是宝宝是否健康的晴雨表。
新生儿大便的变化
孩子出生后24小时，将会排出粘稠、黑色的物质，称作胎粪。胎粪为胎儿在子宫中的肠内容物，必须在开始正常的消化之前排除体外。以后孩子排便渐 渐形成了规律，粪便也变得硬了一些。只要婴儿(婴儿食品)健康(健康食品)、幸福、增重，就没有必要注意孩子的大便，不必为孩子的大便过份担心。不同的孩 子，每日大便次数也不相同，但随着孩子的发育，大便的次数会越来越少。开始时，孩子每天的大便次数为3—4次，过几周后，大便的次数可能会减少到每两天一 次，这都是正常现象。另外，以下现象也属正常情况：稀薄、不均匀的粪便;绿色的粪便;吃过就有大便;有时每天大便次数达6次。
吃母乳的婴儿的大便
孩子出生后，会排出颜色为绿-黑色、光滑、粘稠的胎粪。以后婴儿将会排出淡黄色的粪便，为正常哺母乳时的粪便。孩子每人的排便次数并不重要，次 数有多有少，多的每天几次，少的每几天一次。婴儿的粪便一般为糊状或是比冰淇淋粘稠一些，没有气味。吃母乳的孩子很少便秘，孩子几乎能吸收所有的东西，废 物很少，这也说明为什么孩子有时三天才排出一次粪便。请记住你所吃食物很大程度地影响着婴儿，辛辣的食品会引起孩子消化不良。
吃牛奶婴儿的粪便
在孩子消化功能稳定下来以后，吃配方牛奶的孩子排便的次数比较多，粪便质地较吃母乳孩子的粪便硬、发黄、有异味。
有时你会发现孩子的粪便柔软，像软皮鸡蛋—样，但是正常孩子的粪便应该是硬的，解决问题的办法是多给孩子饮水：即在平常的配方牛奶中多加一些 水。在孩子喂奶中间，也可以给孩子多喝一些凉开水。在孩子达到几个月后，可以在饮水中加一些干梅汁或滤过的水果汁，预防粪便 干燥。
孩子吃的牛奶中不一定非要加糖，如果加糖，或者牛奶中含有较高的糖分，孩子的粪便一定会疏松、变绿或呈凝乳状。这时你应该停止在奶中加糖，如果长期不见好转，请与医生联系。
大便的变化
只要孩子正常，就不必关心孩子的粪便有无变化。颜色的深浅变化并没有什么严重的问题;质地略干略稀也并不说明孩子有什么毛病。如果不放心，请向 医生、社区护士或者医生咨询，他们一定非常愿意为你服务。粪便偶尔变稀，不能说明孩子有什么异常或是有什么感染，但是如果粪便水样，伴有突然的颜色变化、 气味的变化和排便次数增加，一定要与医生联系，特别是在怀疑孩子有病的情况下。总的说来，排便次数和颜色的变化不能表示出什么问题，但是气味和粪便中的含 水量则可能会说明很多的问题。
随着孩子的生长，孩子吃了不同的食物，例如某种水果或者蔬菜都会引起粪便的变化。如果孩子吃到某种食物后，大便变稀，就要在几天之内不给孩子吃这种食物，过一段时间后再给孩子加少量的这种食物。
请注意，甜菜根会使粪便的颜色发生变化，而且粪便接触空气后会变成褐色或绿色。
什么原因会导致大便发绿?
(1)母乳喂养儿大便发绿
大便的颜色与胆汁的化学变化有着密切的关系。小肠上部的胆汁含有胆红素和胆绿素，使大便呈黄绿色。当大便推送到结肠时，胆绿素经过还原作用，又 转变为胆红素，这时大便呈黄色。母乳喂养的小儿的大便偏酸性，在肠道细菌的作用下，部分胆红素转变为胆绿素，使排出的大便呈浅绿色，这是正常现象。如果宝 宝吃奶好，全身情况正常，新妈妈可不必担心，这只是暂时现象，随着宝宝长大，会有进步。
(2) 着凉
孩子吃的奶有点偏凉了或者孩子的腹部、脚部受凉都可能大便发绿。
这是因为，受凉会导致肠蠕动过快，在结肠胆绿素来不及被还原成胆红素，故呈现绿色。这是产生绿色大便的常见原因之一。这种原因引起的绿色大便， 可能还有像感冒一类的症状。如果只有绿色大便，注意腹部保暖，尤其在晚上，过几天就会恢复。如果有感冒症状，应同时对感冒进行对症治疗。
(3) 饥饿
有的宝宝因没有吃饱，饥饿会使肠道蠕动加快，出现绿色大便，宝宝因饥饿有哭闹不安等表现，容易与其它述情况区分。这种情况只要增加奶量，让宝宝吃饱就可以了。
(4)加强铁的配方奶粉
人工喂养的小儿大便呈偏碱性，能使部分粪胆红素进一步转变为粪胆原，粪胆原是无色的，所以大便多呈浅黄色。如果宝宝吃的配方奶粉中的铁质没有完全吸收掉，也会让他的大便发绿。
所以，大便发不发绿，问题并不是特别大，你只要看孩子的大便次数、大便的性状如果都正常，就不用特别担心。