青春期女性性行为有何危害，青春期女生性心理现状
少女的性行为往往与早恋有关。少男少女往来频繁，异性相处，免不了会发生性的欲念。往往在意洽情浓之时，便越过雷池，偷吃禁果，发生了性行为。青春少女的性行为对身心健康危害都很大。我们应该怎么防止青春期的少女的过早的性行为？过早的性行为对青春期少女有何危害？下面我们一起讨论讨论吧。
目录
1对待女性青春期思想教育
抓好女性青春期教育的各方面教育，是每个家庭不可忽视的重要方面。女性青春期教育教育包含了思想道德教育、学科学习教育、生活生理教育。家庭女性青春期教育是学生的第一课堂。家长是女性青春期教育教育的第一任教师。女性青春期教育是每个家长应尽的义务和职责。
学生处于可塑性最强的时期，既是接受正确教育而养成良好道德品质的最佳时期，又是最容易受到不良影响而精神品质被腐蚀和扭曲的时期，一个人在青少年时期所形成的道德素质，对其一生成长和发展都具有重要影响。科学的女性青春期教育，对提高他们的整体素质有着特殊意义和现实意义。
随着现代化社会的发展，青年学生身处生活、文化环境渐趋多元化、复杂化。女性青春期教育对于涉世未深，缺乏辨别能力的学生来说，很可能使他们难辨是非，迷失自我。因此，家庭对女性青春期教育尤为重要，家长要走进学生的生活、文化阵地，走进他们的心里，积极疏导，女性青春期教育开展适合青年学生身心成长特点和接受能力的教育，让他们知道什么是社会提倡的，什么是法律允许的，什么是良好的道德习惯，什么是违法犯罪的。自己应该怎样保护自己等。女性青春期教育以不断增强他们的免疫力，及时地向青年学生传播青春期知识，帮助学生从小树立正确的人生观，使他们以负责的态度走好自己的青春路，健康、安全地度过青春期。
女性青春期教育离不开和谐的校园、家庭和社会环境，青年学生有喜怒哀乐、七情六欲，也有自己的人格和尊严，希望得到理解和尊重。因此，女性青春期教育作为家长应该学会与孩子平等相处、互相尊重、相互沟通、正确引导，建立起和谐的家庭氛围。
总之，我们一定要正确地对待女性青春期教育，要用科学的知识引导他们，使他们受到先进思想文化的熏陶的教育。女性青春期教育要持之以恒，不忽冷忽热，不瞻前顾后。不断探索青年学生青春期的系统教育，切实负起培养和教育青年学生的重任。
2青春期女性性行为有何危害
影响学习和工作。青春少女正是学习文化技能的时期，有的正在学校学习，有的可能是刚刚参加工作。无论哪种情况，均应把主要精力用在学习上。如果这时去恋爱，去追求性刺激，必然会影响学习，使事业一事无成，耽误了大好的青春年华，以后自己感到知识不足时，已经是悔之晚矣。青春期有性生活，可能影响婚后正常性生活。
一对少男少女婚前性行为，往往是在男方压抑不住性冲动和女方处在害羞、紧张、恐惧的状态下进行的，彼此都有一定的非法感，加上双方都缺乏性卫生常识，这样的性生活，很难谈得上什么性生活和谐，也极容易造成女方阴道损伤和泌尿系感染等，给女方身体带来损害。而初交的不和谐，往往会给以后的性生活带来障碍，引起女方在相当长的时间、甚至一辈子对性生活的厌恶感，影响了婚后的正常性生活。
青春期性生活也会给婚后夫妇生活带来阴影，抹上不愉快的色彩。倘若性生活造成怀孕，则更使双方陷入窘迫之中，特别是女方将要承担更多的不幸。她们首先感到自己做了不体面、见不得人的事，为了避免被周围的人或同学、同事发觉，精神上承受了相当大的负担。同时，为了人工流产便暗中服药自行坠胎，或者偷偷摸摸进行人工引产手术，弄不好会造成感染，损害身体健康，可能造成子宫内膜炎、急性输卵管炎、盆腔炎、腹膜炎等一系列的妇女病。如果大出血，还有生命危险。总之，少女的性行为，是一件非常有害的事，甚至葬送了一生的幸福和健康，奉劝少女们，一定要自尊自爱，珍惜自己的青春年华，以学习为重，抛弃一切邪念，抵制他人的引诱，理智从事，关好情欲的闸门。
3正确对待青春期的性心理
青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段：1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。
恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。
生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。
以上述说的心理很多孩子都会出现，我们只是希望处于青春期的孩子能够正确的认知自己的性心理，你们是祖国的未来，不能因为自己的一面认知而做出不好的事情，青春是个美丽的年纪，都应该要好好的把握，珍惜现在的每一点的美妙，好好的享受自己的青春吧少年们。
4青春期女孩的性冲动有哪些表现?
青春期性意识萌发后，会产生性冲动。这是由于体内雄(雌)性激素分泌的增多，而产生的一种心理变化。具体地说，处于青春期的青少年，如果受到内
外环境的刺激，如窃窃私语、异性体味体貌、抚摸、想象等，就会产生神经冲动，这种冲动传导到大脑的有关中枢会形成性兴奋，并通过神经系统作用于生殖器官，
导致其生理和心理的变化。男性表现为阴囊收缩，阴茎勃起，性欲望增强，性高潮时还会有射精现象;【女性表现为阴蒂和阴道壁的充血膨胀，黏液分泌增多。】在
发生这些变化的同时，心理也会产生激动和快感。 性冲动是随生理的发育，性功能的日趋成熟，性意识的产生而产生的。男女从青春期开始，都会产生性冲动，只是引起的原因有所不同。男性的性冲动容易被视觉刺激所引起，如女性形象，或裸体的艺术品、图片等;女性的性冲动容易被各种带有“性”色彩的视觉形象所激起。
频繁的性冲动会使人对工作学习的兴趣下降，如不加控制，会使神经系统在短时间内失控，做出不理智的事情。为避免这样的局面出现，除了让孩子从小树立生活的
理想和奋斗目标外，还应当让他们的生活更充实，兴趣更广泛。同时，应鼓励他们和异性作正常的交往，以消除对异性的神秘感。
5怎样对青春期女孩进行性教育
1.尽早原则。
家庭性教育越早越好，尤其对女孩的自我保护意识，应该尽早灌输。在青春期前进行相关的性教育，可以减少孩子的尴尬和冲动。
2.循序渐进。
在孩子的不同阶段按照其生理、心理的发展特征，根据孩子的接纳能力和成熟程度进行相应的教育，是培养孩子人生观和性价值观的必要过程。
3.柔性教育。
不要对孩子一本正经地进行强硬的“教育”。应该把相关的知识和理念贯穿于日常生活之中，在不知不觉中向孩子“渗透”你的主张。
4.以人格塑造为目的。
性教育不仅是为了避免受到伤害，最终的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以应该强化自尊自爱和责任教育，让孩子能够辨识哪些可以做，哪些不可以做，并有能力去掌控。
5.明确本能。
应该让孩子明白，每个人都是有性欲的。出现一些生理和心理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带来的焦虑和恐惧。
6.避免性丑化。
性本非恶。应该让孩子明白，一切因性产生的不良后果，错误不在于性，而在于人。引导孩子明白，命运是掌握在自己手中的，而不是任由他人操纵或者尝试去操纵他人的。
7.强调责任。
教育孩子懂得以负责任的态度处理性和情感问题。应该让孩子明白，在对待与性有关的事情上，孩子有权自己选择和做主。但这种选择和做主，应该是负责任的、明智的、顾及自己也顾及他人的利益。